U sklopu obilježavanja 9. Dana medijske pismenosti, u Osnovnoj školi Dragalić tijekom travnja i svibnja provedene su brojne radionice i aktivnosti kojima su učenici razvijali kritičko promišljanje, odgovorno korištenje medija i empatiju u digitalnom okruženju.
Dani medijske pismenosti projekt su u organizaciji Agencije za elektroničke medije i UNICEF‑a Hrvatska, koji se u suradnji s brojnim partnerima te pod pokroviteljstvom Ministarstva kulture i medija Republike Hrvatske i Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih provodi svake godine od 2018. Ovogodišnji Dani medijske pismenosti održali su se od 20. do 26. travnja 2026., a u fokusu je bila empatija u digitalnom okruženju kao prevencija i odgovor na online nasilje.
Učenici naše škole sudjelovali su u radionicama prilagođenima njihovoj dobi i interesima. Učiteljica hrvatskoga jezika Ivana Pivac Tadić sa svojom izvannastavnom skupinom DraMeDrag provela je aktivnosti pod nazivom „Animirani film – od teorije do prakse“, tijekom kojih su učenici upoznali proces nastanka animiranoga filma te se okušali u snimanju filma tehnikom stop‑animacije. S učenicima osmoga razreda obrađena je i tema Zagrebačke škole animiranog filma.
Razrednica 5. razreda Marina Valentić s učenicima petoga razreda razgovarala je o temi „Istina ili laž? Kako prepoznati što je stvarno na internetu“, potičući učenike na kritičko promišljanje i prepoznavanje nepouzdanih informacija u digitalnom prostoru.
Tema „Utjecaj digitalnih medija na mentalno zdravlje djece“ bila je u središtu aktivnosti koje je sa šestim razredom provela razrednica 6. razreda Sanja Ličanin, dok je vjeroučiteljica Nikolina s učenicima osmoga razreda raspravljala o prednostima i izazovima umjetne inteligencije u učenju kroz radionicu „Umjetna inteligencija – (ne)prijatelj u učenju“.
Najmlađi učenici također su aktivno sudjelovali u kreativnim i edukativnim sadržajima. Učitelj prvoga razreda Zlatko Galetić je s učenicima proveo radionicu „Animacija – Plesna haljina žutog maslačka“, a učiteljica 2. razreda Olivera Galetić je s učenicima organizirala interaktivnu slikovnicu.
Učenici trećega razreda s razrednicom Lidijom Prša gledali su i analizirali igrani film Moj dida je pao s Marsa, dok je učiteljica 4. razreda, Emilija Tomić Pišonić s učenicima četvrtoga razreda razgovarala o influencerima i njihovu utjecaju na djecu.
S učenicima sedmoga razreda razrednica Branka Grgić obradila je temu „Budi pristojan – komunikacija na internetu“, naglašavajući važnost kulture ponašanja i međusobnog poštovanja u online komunikaciji.
Sudjelovanjem u Danima medijske pismenosti učenici Osnovne škole Dragalić razvijali su medijske, komunikacijske i socijalne vještine te osvijestili važnost odgovornog i sigurnog ponašanja u digitalnom okruženju.
Ivana Pivac Tadić, učiteljica HJ
