U tjednu od 16. do 22. ožujka 2026. obilježavao se Svjetski i Europski tjedan novca u Republici Hrvatskoj. Njegov cilj je podizanje svijesti o financijskom obrazovanju djece i mladih od najranije životne dobi kako bi, u budućnosti, mogli donositi odgovorne financijske odluke te stekli financijske kompetencije koje su nužne u svakodnevnom poslovnom i privatnom životu.
U našoj školi smo taj tjedan obilježili na satovima razrednika i na nastavi matematike.
Učenici šestog razreda su na satu razrednika razgovarali o odgovornom financijskom ponašanju, o razlici između naših želja i potreba te o ispravnim načinima korištenja novca. Nakon razgovora i novih saznanja, okušali smo se u rješavanju online kvizova o financijskoj pismenosti (preuzeti s mrežne stranice stedopis.hr) koje su učenici riješili s, gotovo, stopostotnom točnošću.
Učenici petog, šestog i sedmog razreda obilježili su taj tjedan i na nastavi matematike. Tako su učenici petog razreda kroz problemske zadatke s oduzimanjem decimalnih brojeva ustvari računali koliki je ostatak koji netko treba dobiti nakon kupnje u trgovini, koliki je račun koji se treba platiti, koliko novca nedostaje da se račun plati…
Učenici šestog razreda su taj tjedan obilježili kroz zbrajanje i oduzimanje cijelih brojeva. Negativne brojeve smo promatrali kao nečiji dug, a pozitivne kao novac koji imamo na računu te smo rješavanju svih zadataka pristupili na taj način.
Sedmaši su kroz postotni račun promatrali što se događa s cijenama kada poskupe za određeni postotak, a što kada se smanje; kakva bude cijena nakon što se poveća za određeni postotak, a zatim smanji za isti, u odnosu na početnu; računali su koliko je posto poskupio neki artikl u trgovini ako znamo trenutnu i početnu cijenu…
Kroz cijeli tjedan učenici su imali priliku vidjeti koliko je financijska pismenost važna u našem svakodnevnom životu te razvijati svijest o financijski odgovornom ponašanju.
Sanja Ličanin, učiteljica MAT
