Učenici predmetne nastave su sa svojim razrednicama istraživali teme vezane uz mentalno zdravlje djece i mladih. Napravili su prezentacije koje su zatim izložili na zajedničkim satovima razrednika.
Peti razred je obradio temu „Mentalno zdravlje djece“ kroz koju je ostale učenike upoznao s tim što je mentalno zdravlje, koji su mogući problemi kod djece, kako prepoznati djecu s narušenim mentalnim zdravljem te ih upoznao sa statističkim podatcima vezanim uz mentalno zdravlje djece i adolescenata.
Tema šestaša je bila „Ispitna anksioznost“. Objasnili su učenicima predmetne nastave što je ispitna anksioznost, koji su njezini uzroci i koliko na nju utječu spolne razlike, upoznali su ih s time kako je prepoznati kod nekog učenika te kako se nositi s njom.
Temu „Stres, strah i mladi“ proučio je sedmi razred sa svojom razrednicom. Saznali smo što je stres, koji su znakovi stresa kod djece i mladih, koji su njegovi najčešći uzroci, ali i koje su strategije suočavanja sa stresom. Isto tako, upoznali su nas i s dječjim i razvojnim strahovima.
Osmi razred proučio je temu „Depresija“. Saznali smo što je depresija, koji su njezini simptomi, koje emocionalne promjene i promjene u ponašanju nosi sa sobom, ali i zašto dolazi do razvoja depresije. Upoznali su nas i sa statističkim podatcima iz svijeta i Hrvatske, koji su uistinu zabrinjavajući.
Istraživanja su napravljena u sklopu preventivnog projekta „Brinimo o mentalnom zdravlju danas, kako bismo bili sretniji sutra“ financiranog od strane MZOM – a, čija je voditeljica učiteljica matematike Sanja Ličanin.
Sanja Ličanin, učiteljica MAT
